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Te contamos los resultados del análisis de necesidades de SEFOC con formadores de adultos de Bulgaria, Noruega y España: el reto no es solo la tecnología, sino cómo se diseña el aprendizaje en torno a ella.
En esta entrada exploramos cómo nuestro proyecto SEFOC contribuye a los objetivos del Plan de Acción de Educación Digital 2021-2027 de la Unión Europea.
En esta entrada te contamos cómo el proyecto SAVET ha escuchado a profesores, alumnos y agentes de la FP de Bélgica, España y Malta para dar forma a su Manual de Autoevaluación.
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